A presente proposta se propõe a refletir sobre a História dos cursos universitários como parte da memória que se deve construir sobre a História do ensino de História, visto que a historiografia sobre HEH no Brasil se detém majoritariamente na educação básica. Além de perder parte significativa do processo histórico reforça a ideia de que no ensino universitário não seriam necessárias reflexões sobre a construção do conhecimento em sala de aula e sobre as especificidades do público e objetivo do ensino de graduação.
Palavras-chave: Cursos Universitários de História. Historiografia. História do Ensino de História.