O determinado trabalho abordará as práticas educativas que tem por objetivo desenvolver o Ensino e a pesquisa em espaços escolares enfatizando o protagonismo e a narrativa além de propiciar o incentivo da história narrada na Comunidades tradicionais quilombolas indígenas e demais comunidades enaltecendo a imigração e o trânsito de refugiados imigrantes e migrantes de parentes longínquas do Brasil dentro da perspectivas da memória e da narrativa os sujeitos protagonizam sua história e os olhares docentes se fazem necessário para que essas histórias se legitimam.
Palavras-chave: Memoria. Sujeito. Narrativa. Docente.